На 7 и 8 декември 2024г. обучителните групи на ПИСЕЛ и техните преподаватели от градовете Стара Загора, Пловдив и Бургас имаха общо събитие – обучителен семинар на Румен Георгиев и Женя Георгиева и сертифициране на завършилите Консултантското ниво на обучението от Пловдивската група.

Събитието беше организирано от преподавателския екип на ПИСЕЛ в Стара Загора : Александра Димитрова, Иван Димитров, Красимира Иванова, Златина Желева.

Вълнуващо общностно преживяване, смислен обмен и ценни късчета ново познание!

През ноември 2024г Председателят на УС на ПИСЕЛ беше удостоена с Наградата за цялостен принос за развитието на психотерапията в България, връчена от Българска асоциация по психотерапия /БАП/.

Женя Георгиева е един от пионерите на психотерапията у нас, започнала своята дейност през 1976г. като ко-терапевт на д-р Георги Каменов в
терапевтичните групи, провеждани в Диспансера на Първа психиатрична клиника към Медицинска Академия /МА/ и учредителен член на Колегиума по психотерапия към Катедрата по психиатрия /МА/. През 80-те години е ко-водещ на проф. Дайна Уолър в тренинг-групите по арт терапия, провеждани с работещи в психиатрични звена в 5 български
града. Въвела е в България няколко психотерапевтични подхода: арт терапия, процес-ориентирана терапия, а заедно с още няколко колеги: фамилна терапия и Ериксонианска терапия /Подхода на Милтън Х.
Ериксън/.
През 1991г. е удостоена с Наградата на Световната психиатрична асоциация и Наградата на Международната фондация за световно разбирателство „Масерман“ /седалище Чикаго, Илиноис, САЩ/.

Номинации за годишните награди на БАП за 2024 година

psychotherapy-bg.org

На 19 и 20 октомври 2024г. Женя Георгиева и Румен Георгиев – старши преподаватели в тренинг-института на ПИСЕЛ проведоха в гр. Ханя, о. Крит, Гърция двудневен семинар “Аз, ти, ние – преживелищна работа с двойката и групата”. Те бяха гост-преподаватели по покана на Института “Системно обучение” в гр. Ханя, ръководен от Николета Бултадаки. Европейската асоциация по фамилна терапия /EFTA/ обяви на сайта си този семинар: https://eftacim.org/en/agenda/me-you-us-experiential-work-with-couple-and-group/?fbclid=IwY2xjawHjtWhleHRuA2FlbQIxMQABHewmcWoFs5JVXdE2M67u5FUq2sydcEXKFs6HCYTXzlgzoTCX0FNO0tCpmg_aem_5pH7-UOvC86ro-R5JR6Ycg

eftacim.org

In response to applications from Greek psychology students in Bulgaria,
PISEP starts a Training Program, conducted IN ENGLISH.
It is also fit for other foreign students in humanitarian specialties and for English speaking Bulgarian students and humanitarian professionals.

Systems Approach in  
Family Therapy and Art Therapy

Conducted jointly by
The training substructure of PISEP:  The Family Psycho Social Institute (FPSI) – full member of The Training Institutes’ Chamber of the European Family Therapy Association (EFTA – TiC)
and
The Bulgarian Association of Art Therapy (BAAT)

                        Basic level  (120 training hours)

                        Work with children, groups and families

This training is conducted in small groups, utilizing psychotherapeutic methods from the field of family therapy and art therapy.

The aim is twofold: Acquirement of new practical knowledge and enhancing the personal growth and emotional competence of the participants.

The training is suitable for specialists and students of the helping professions (psychologists, social workers, doctors, special educators, occupational therapists, those working in facilities for children and the elderly, public educators, school counsellors), as well as for artists.

Graduates of the basic level can choose to continue on to subsequent levels to qualify as a counsellor and psychotherapist.

      Some of the TOPICS of the Basic Level, included in its 7 modules:

• Couple relations.
  Phases.
  The interplay between personal autonomy and interdependence.
• Differences in the psycho-social dimension of Traditional and Modern Society. Impacts on relations.
• Problems in child and adolescent development.
  Difference between individualistic and systems approach to their treatment.
  Parental relationship and its impact on child subsystem.
  Relationship between the personnel in an institution and the impact on the institution’s clients (children, elderly, other).
• Family relations. Some diagnostic methods: Genogram, Social Atom.
  Mental health indicators – boundaries, norms, patterns.
• Family dynamics across the life cycle.
  Functional and dysfunctional families. Crises as a stimulus for personal and relationship growth.
• Difference between using methods of visual art for diagnostics and for personal and interpersonal expression and enhancement of constructive development.
  Creative process and product creation. Fantasy and symbolic processing of reality. Artistic metaphor and its impact on reality.
• The unconscious as a resource. The interplay between the unconscious and conscious mind.
• The role of feelings and self-reflection in working with individual clients, with  children, with families and groups.
• Systemic insight and emotional-cognitive integration.

 

Duration: 7 months. Trainings held on one weekend monthly from 12 PM to 6 PM  The time in between training is filled with individual work. with exercises and educational literature. A certificate of completion of this level is awarded.

Fee: 220 BGN per weekend   10 % discount for students
  /If the fee is paid by an institution, it is  260 BGN  per person/.

Training starts on:  30^th of November – 1^st of December 
Enrolment deadline : 28^th of November
APPLICATION for enrollment: https://forms.gle/riNVGUfvYTYvk2hR6

The dates for the second training weekend are: December 21-22.

5-7 юли 2024г.

ПРОГРАМА

17.00 – 17.30 Регистрация
17.30 – 18.30 Откриване

19.00 – 20.30 Уъркшоп 1

Как се отразява професионалната роля „психолог“
/“педагог“ /“психотерапевт“ на ролите в личния ни живот

Женя Георгиева

Един от пионерите на психотерапията в България,
системно-ориентиран терапевт и старши треньор, прилагащ
в клиничната и обучителната си практика
методи на фамилна терапия, процес-ориентирана терапия,
арт-терапия и др. Автор и съавтор е на над 150 научни
публикации в български и чуждестранни
издания. Тя има и специални интереси в психо-социалното
измерение на обществените процеси. Съвместните
разработки с Румен Георгиев в тази сфера, им
донесоха Наградата на Световната психиатрична асоциация
(WPA) и на Международната фондация за световно
разбирателство “Masserman”.

Събота (06.07)

10.30 – 12.00 Уъркшоп 2

Танц, движение и музика в груповата терапия

Лилия Ахтарова

Директор на Музикотерапевтичен институт – София, бивш
председател на БАМ, регистриран психотерапевт,
сертифициран музикотерапевт, арт терапевт. Квалифициран
член, учередител, на Българска асоциация по
музикотерапия. Квалифициран член на Българска
асоциация по психотерапия. Член на Психотерапевтичен
институт по социална екология на личността. Член
(учредител) на Българска асоциация по арт терапия.

12.30 – 14.00 Уъркшоп 3

Контакт и стилове на контакт през погледа на гещалт-терапията

Ирина Кирякова

Автор на книгата „Любовта намира начин – психотерапия на
ежедневието“. Един от първите дипломирани гещалт
терапевти в България и член на
Европейската Асоциация по Гещалт Терапия и обучител и
координатор обучение в Български Институт
по Гещалт Терапия (БИГТ). Четири години Базов треньор по
Позитивна Транскултурална Психотерапия в
рамките на Световна та Асоциация по позитивна
психотерапия – WAPP и дипломиран позитивен
психотерапевт от 2008 година. Член на Дружеството на Психолозите в България

15.30 – 17.00 Уъркшоп 4

Жизнените сценарии в транзакционния анализ

Милена Манова

Психолог /СУ „Св. Климент Охридски“/ и сертифициран
практикуващ психотерапевт от 2000г към WAPP. Преподавател
и супервайзор по позитивна и детска психотерапия. Управител
на Институт по позитивна психотерапия. Председател на БАТА
/Българска асоциация по Транзакционен анализ/.
Дългогодишен преподавател в СУ „Св. Климент Охридски“.
Автор на книгата „Хиперактивното дете“, съавтор на изданията: „Защо все аз?“ – Терапевтични приказки за деца и
родители, Креативна кутия „Бърза помощ за родители“,
Емоционални карти“, карти Позитум, Наръчник по
Транзакционен анализ, интерактивната книга – игра „Усещам,
мисля, разбирам … своето тяло“. Носител на приз за принос в
психотерапията на БАП за 2018 г.

17.30 – 19.00 Уъркшоп 5

Неизлекуваните травми от детството
/Осъзнаване и психотерапевтична работа с детски травми през
сънища и проективни методики/

Валентина Христова

Дипломиран позитивен психотерапевт, майстортреньор по
Позитивна Психотерапия а България и WAPP и юнгиански
психодрама терапевт под супервизия.

Неделя (07.07)

10.00 – 11.30 Уъркшоп 6

Психотерапията: Практикуване на изкуството да не бъдеш
управляван

Давид Йерохам

е психиатър, психодрама терапевт, психоаналитик и групов
аналитик.

12.00 – 13.30 Уъркшоп 7

Самостоятелна работа с „вътрешния тийнейджър“

Румен Георгиев

Дипломиран психотерапевт от Международната
Асоциация по Групова Психотерапия /IAGP/, Морено
Институт по Психодрама, Социометрия и Групова
Психотерапия. Един от основателите на Българската
Асоциация по Психотерапия и Психологично Консултиране.
Носител на награда за цялостен принос в развитието на
психотерапията в България

13.45 – 14.00 Закриване

Работа с деца, групи и семейства

Базисно ниво (130 часа)

Обучението се провежда като тренинг процес в малки групи на базата на психотерапевтични методи с акцент върху емоционалната компетентност на обучаемите.

Подходящо е за специалисти и студенти от помагащите професии (психолози, социални работници, лекари), специални педагози, трудотерапевти, работещи в домове за деца и възрастни хора, в ЦНСТ, ЦСРИ, обществени възпитатели, педагогически съветници, инспектори ДПС, ресурсни учители и художници. Завършилите базисно ниво могат да продължат в следващите нива за придобиване на квалификация за консултант и психотерапевт.

Модули

Първи модул

• Основни принципи и базисни понятия – разлика между психологична, консултативна и психотерапевтична работа. Специфични и неспецифични терапевтични фактори. Визуалните изкуства сами по себе си като терапевтичен фактор.
• Диагностика чрез рисунка на взаимоотношенията в семейството между деца и родители. Проблеми в детското и юношеското развитие. Отношенията в родителската двойка и въздействието върху детската система.
• Опасности от „популярната“ психология и проективните тестове.

Втори модул

• Диагностични методики за отношенията в семейството – генограма, фамилиограма, социален атом. Показатели за психично здраве – граници, норми, модели.
• Митове за традиционното общество и промяна в изискванията на ролята на бащата и майката в модерното общество. Социокултурни фактори.
• Семейна динамика през жизнения цикъл. Функционални и дисфункционани семейства. Кризите като стимул за личностно израстване.

Трети модул

• Системен инсайт и емоционално-когнитивна интеграция. Несъзнавано и психични защитни механизми.
• Професионалната роля на водещия. Емпатия и себерефлективност. Позитивната роля на „негативните чувства“.
• Творчески процес и създаване на продукт. Фантазия и символно преработване на реалността. Художествената метафора и въздействието и върху реалността.

Продължителност: 8 месеца. Ежемесечни обучения в един уикенд от месеца – 16 учебни часа. Времето между обученията се запълва със самостоятелна работа с упражнения и учебна литература. Издава се сертификат за завършване на това ниво.

Такса за участие: На уикенд 130 лв. /160 лв. ако се заплаща от институция/.

Обученията се провеждат в София, Стара Загора, Пловдив, Бургас, Хасково

Срок за записване: 15 октомври